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关于在市直中小学开展学生多元奖励活动的指导意见           ★★★
关于在市直中小学开展学生多元奖励活动的指导意见
作者:德育办 文章来源:本站原创 点击数:462 更新时间:2010/3/31 10:07:28

为了全面推进素质教育,建立健全学生的评价机制,全面客观地评价学生,激励学生勤奋学习、积极向上、实现自身价值,引导学生学会做人、学会做事、发展特长,树立正确的人生观、价值观。经市教育局研究,决定在市直中小学校开展学生多元奖励活动,特提出如下指导意见。

一、多元奖励活动的基本原则

(一)务求实效原则。要从学生学习生活实际出发,抓住学生闪光点,激发学生积极向上的意志品质。

(二)广泛参与原则。要鼓励全体学生,根据自身条件,积极参加竞争和评选活动。

(三)多角度设奖原则。从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。

(四)深入挖掘原则。对学生的闪光点要深入挖掘,及时给予肯定,充分发挥激励作用,使学生在发展个性的同时,综合素质得到全面提升。

(五)公平、公正、公开原则。对奖励活动方案、奖励结果以及评比的过程要做到公平、公正、公开。

二、活动过程

(一)班级评选。班主任可以根据本班学生实际情况自拟奖励项目,每学期期末组织学生进行评选,力争使每一名学生都获得奖励,受到激励,连续两学期在某一奖项表现突出的学生可以推荐参加校级评选。

(二)校级评选。学校根据各班级活动开展的实际情况制定校级评选方案,确定奖项名称、评选办法和评选数量,每年组织一次校级评选。

(三)市教育局表彰。市教育局将根据市直中小学校活动开展的实际情况,每两年一次确定部分项目对学生进行表彰。

学校要将学生获奖结果记入学生综合素质报告手册或高中生登记表。

三、多元奖励的奖项设置

(一)超越自我奖:能够正视自身的不足,克服困难,在学习成绩、行为习惯养成等方面提高幅度大

(二)智慧奖:善于动脑,思维敏捷,有创新,解题有技巧。

(三)发明创造奖:爱动手制作小实验,爱动脑,有奇思妙想。

(四)发言精彩奖:课堂中积极发言,对老师提出的问题表述精彩,学习过程中生成的问题有独到见解,解决问题的方法多样、灵活。

(五)贴心小秘书奖:积极协助任课教师工作,受到任课教师和同学好评的课代表。

(六)热情参与奖:在各种活动中,虽不能取上名次,但在活动的过程中积极努力,不退缩、不畏难。

(七)团结友爱奖:能与同学融洽相处,乐于帮助同学。

(八)尊师重道奖:尊敬师长,礼貌待人,品德高尚。

(九)最佳守时奖:不迟到、不早退、不逃学。

(十)感恩奖:孝敬尊长,关心他人。

(十一)金舵手奖:在班内担任班级干部,并能主动承担班级管理工作,效果明显。学习成绩优异,有良好的品行习惯,班级威望高,在班内能起到模范带头作用。

(十二)小主人奖:热爱班集体,热爱学校,主动承担班级、学校任务,维护班级、学校荣誉,保持校园环境,爱护学校、班级公物。

(十三)仪表规范奖:包括头型、衣着、指甲等各方面都符合中学生仪表规范,不佩戴任何首饰。

(十四)环境小卫士奖:认真做好值日工作;乐于帮助值日;能主动拾垃圾;能督促别人不丢垃圾。

(十五)勇敢正义奖:在生活中与同学或同龄伙伴相处,面对不正确的行为举止,能够挺身而出,维护或声张正义,有爱心,有胆识,有勇气。

(十六)最佳守纪奖:遵守纪律,严于律己,不在自习说话,不影响别人学习。

(十七)诚信笃行奖:诚实守信,答应别人的事努力做到,品格优异。

(十八)金画笔奖:能持之以恒地坚持绘画练习,思想乐观,积极,具有较强的创造力,作品多次获奖。

(十九)飞鹰奖:积极参加学校体育锻炼,和各项体育训练,体育能力突出,成绩优异。有顽强的拼搏精神和良好的体育道德风尚,并代表学校参加各项比赛,成绩突出。

(二十)百花奖:文艺能力突出,在班级的文艺活动中能起组织、骨干作用。

(二十一)百灵奖:主持能力突出、有特点,普通话标准,表达能力强,歌唱功底厚,参加各项比赛,成绩优异。

(二十二)飞天奖:舞姿优美,能力突出,参加各项演出或比赛受到好评,成绩优异。

(二十三)小园丁奖:在新课改形势下,课堂参与度高,带领本组成员合作共赢,共同进步的组长。

(二十四)小景润奖:理科成绩(数、理、化)突出,逻辑思维能力强,善学、善讲、善用,并善于归纳学习方法,参加各级竞赛,成绩突出。

(二十五)小矛盾奖:文史知识丰富,并且善于运用,融会贯通。积极参与校报、板报、广播站的宣传投稿工作,所作文章能各类文刊或比赛中中予以发表和奖励的。

除以上奖励项目供参考外,各学校、班级本着激励学生积极向上的目的,可以根据实际情况设立奖项名称。

四、基本要求

(一)各校领导要高度重视此项奖励活动,组织制定学校奖励活动方案,指导班主任制定好班级奖励计划。对于奖励活动的全过程要给予高度关注,确保活动公平、公正、公开,切实通过活动激发学生积极上进的热情。

(二)各学校在每学期活动结束后要认真进行总结,及时发现活动中存在的问题。学期末将活动开展情况形成书面材料上报市德育办校内科。联系人:郭成华,电话:3275767

 

 

 

 

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